반두라의 관찰학습, 교육 현장 적용 사례 분석 및 현재 활용

인간은 본질적으로 사회적 존재이며, 주변 사람들의 행동을 관찰하고 모방하는 과정을 통해 세상을 이해하고 적응해 나간다. 이러한 학습 방식은 단순한 기술 습득을 넘어, 사회 구성원으로서 필요한 가치관과 규범을 내면화하는 데 결정적인 역할을 수행한다. 어린 아이가 부모의 행동을 따라 하는 것부터, 청소년이 또래 집단의 문화를 수용하는 것, 그리고 성인이 직장 내 암묵적인 규칙을 익히는 것까지, 삶의 모든 단계에서 관찰 학습은 개인의 성장과 발달에 지대한 영향을 미친다.

특히 앨버트 반두라의 관찰 학습 이론은 이러한 사회적 학습의 복잡한 메커니즘을 과학적으로 분석하고 설명하는 데 크게 기여했다. 반두라는 인간의 학습이 단순히 자극과 반응의 연합으로 이루어지는 것이 아니라, 능동적인 인지 과정을 통해 이루어진다고 보았다. 즉, 학습자는 타인의 행동을 관찰하고 그 결과를 예측하며, 자신의 행동에 대한 효능감을 평가하는 과정을 거쳐 새로운 행동을 습득하고 변화시킨다는 것이다. 이는 전통적인 행