1. 성장 과정 및 가치관

저는 어린 시절부터 책임감 있는 성격으로 자랐습니다. 초등학교 6학년 때, 동네 어르신들을 위한 봉사활동을 기획하고 주도적으로 진행하며 리더십과 협력의 중요성을 배웠습니다. 당시 어르신들께 필요한 물품을 직접 조사하고 친구들과 함께 모금 활동을 펼쳤으며, 어르신들께 직접 물품을 전달하며 따뜻한 마음을 나누는 경험을 했습니다. 이 과정에서 단순히 일을 처리하는 것보다, 다른 사람의 필요를 먼저 이해하고 함께 문제를 해결하는 과정이 얼마나 중요한지 깨달았습니다. 단순히 봉사활동을 했다는 사실보다, 어르신들과 소통하며 그분들의 어려움을 공감하고 도움을 드리기 위해 노력하는 제 모습이 제게 큰 성취감과 보람을 안겨주었습니다. 이 경험은 제가 어려움에 직면했을 때 포기하지 않고 책임감 있게 문제를 해결해나가는 습관을 길러주었고, 타인을 배려하고 협력하는 태도를 갖추도록 도와주었습니다. 또한 고등학교 시절에는

1. 성장과정 및 가치관

저는 어릴 적부터 손재주가 좋았습니다. 작은 것 하나에도 정성을 다하는 성격 덕분에 꼼꼼하게 만들고 정리하는 일을 즐겼습니다. 특히 레고 블록을 가지고 놀던 기억이 많이 나는데, 수백 개의 조각들을 하나하나 맞춰가며 완성하는 과정에서 느끼는 성취감은 컸습니다. 단순히 조립하는 것에 그치지 않고, 스스로 새로운 작품을 디자인하고 만들어보기도 했습니다. 이러한 경험은 제게 문제 해결 능력과 창의적인 사고방식을 길러주었습니다. 고등학교 시절에는 봉사 동아리 활동을 통해 다양한 사람들과 소통하며 협력하는 법을 배웠습니다. 매주 토요일마다 지역 노인들을 위한 봉사활동을 하면서 어려운 분들을 돕고, 그분들의 삶에 작게나마 도움이 될 수 있다는 사실에 큰 보람을 느꼈습니다. 또한 봉사활동을 통해 타인의 어려움에 공감하고 배려하는 마음을 키울 수 있었습니다. 대학교에서는 경영학을 전공하며 경제 원리와 기업 운영에